教育教学大讨论 | 9个一流专业这样建！

今年4月，我校围绕“落实‘三全育人’建设一流本科”这一主题开展新一轮教育教学大讨论，集聚全校师生的智慧和力量，组织专题集中学习涵盖固本强基、提升教师育人能力、专业学科建设、课程思政建设、提高在线教学质量等内容，为一流专业建设做准备。

5月20日，为进一步深化一流专业建设的内涵认识、明确建设目标与责任，学校召开一流专业建设推进会。会上，校党委副书记、校长马宏伟作了题为《坚持内涵发展、打造一流专业》的主题报告。为积极响应教育部启动一流本科专业建设“双万计划”，学校紧紧围绕对标“六卓越一拔尖”计划2.0等新工科、新文科建设要求，以国际工程专业认证为抓手，以“双万计划”申报为契机，全面推进一流专业建设。2019年我校分别有3个专业入选国家级一流专业建设点，6个专业入选省级一流专业建设点。（点击以下图片，了解更多内容）

马宏伟校长就“加强统筹，全面推进”

提出四点内容

一、 完善顶层设计

成立“东莞理工学院一流专业建设工作组”，由主管教学的校领导担任组长，负责全校一流专业建设工作的指导、组织和协调；制定《东莞理工学院一流专业建设施方案》、《东莞理工学院推进国家工程教育认证工作行动方案》，全面加强一流专业建设指导；组织专家对《一流专业建设点三年建设规划》进行论证；分阶段对一流专业建设工作进行考核。

二、强化资源投入

在专业建设经费设立一流专业建设专项经费，确保专款专用；在硬件投入方面，优先考虑一流专业建设需求；在专业师资队伍建设方面，相关职能部门与二级机构加强联动，提高效率。

三、 提高内涵认识

吃透一流专业建设的政策文件精神，把握一流专业建设的具体内涵，对什么是一流、一流的本质是什么要有清晰的认识；主动对标国内外同类型专业建设的情况，加强调查与研究，找准自己专业的建设定位与差异化发展方向，并要有敢于制定赶超的目标决心；坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的理念，强化一流专业建设的逻辑落脚点反映在学生综合素质的提升上，反映在学校专业办学的社会吸引力上。

四、争取外部投入

善于通盘整合各种办学资源，做到“好钢用在刀刃上”，在学校加大投入的基础上，加强与区域经济社会的产教融创，积极争取外部办学资源。

我校3个专业入选2019年度国家级一流本科专业，6个专业入选2019年度省级一流本科专业，入选国家级和省级一流本科专业建设点，这是对东莞理工学院专业建设和人才培养成效的充分肯定。一起来看看这几个专业吧！

我校九个一流本科专业建设点展示

莞工也将继续努力

坚持内涵建设，打造一流专业

再创佳绩！

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资料来源 | 东莞理工学院教务处

文字来源 | 新闻中心 

图片来源 | 新闻中心

图文编辑 | 辛承祚

图文审核 | 蔡耀蔚 辛承祚

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